搜索
中小学学习资料网
不是境况造就人,而是人造就境况。
当前:首页初一语文正文

七年级语文上册第三单元 (写景诗文)知识点重点

  • 楼主 2320 admin

    发布 电脑端 初一语文

  • 七年级语文上册第三单元 (写景诗文)知识点重点

    一、重点字词(加粗字听写,常规字了解):
      11.《春》朱自清
      蓑 笠 朗润 酝酿 婉转 嘹亮 烘托 抖擞
      黄晕(yùn) 晕(yùn)车 头晕(yūn)
      应(yìng)和 yìng (应变 应承 应试) yīng(应届 应声 应许)
      12.《济南的冬天》老舍
      髻 镶 响晴 晌午 宽敞 绿萍 水藻(zǎo)
      贮(zhù)蓄 澄(chéng)清 水墨画
      13.《风雨》贾平凹
      藤蔓(wàn) 蔓(màn)延 蔓(mán)菁
      撩(liāo)起 撩(撂)(liào)挑子 撩(liáo)拨
      撩(liáo)逗 偌(ruò)大 许诺 攀附 蜷(quán)曲 屋檐 刹(chà)那 刹(shā)车 霎(shà)时 倏(shū)忽 颤(chàn)悠 颤(chàn)音 颤(chàn)巍巍 颤(zhàn)栗 锥形 圆锥 脊椎
      14.《秋天》 何其芳
      丁丁(zhēng) 幽谷 镰刀 背篓 竹篱 肥硕 栖(qī)息
      蟋蟀 寥(liáo)廓 廖(liào)<姓氏> 清冽(liè) 梦寐
      15.《古代诗歌四首》
      《观沧海》 碣 沧 何 澹 竦 峙 丛 茂 萧 瑟 涌 至 哉 咏
      《次北固山下》 悬 雁 洛
      《钱塘湖春行》 孤 初 脚 莺 燕 啄 渐 欲 阴 堤
      《天净沙•秋思》 藤 昏 鸦 断 涯
      二、文学常识:(划线部分默写)
      1、《春》作者是朱自清,号秋实,字佩弦。现代散文家、诗人、学者,著有诗集《雪朝》,诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》。
      2、《济南的冬天》作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,现代作家。他的主要作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,戏剧《茶馆》、《龙须沟》等。
      3、《秋天》选自《预言》,作者何其芳,现代诗人、评论家。著有诗集《预言》、《夜歌和白天的歌》,散文集《画梦录》等。
      4、曹操,字孟德、东汉末政治家、军事家、诗人。代表作有《蒿(hāo)里行》《观沧海》、《龟虽寿》。王湾,唐代诗人。白居易,唐代诗人,字乐天,晚年自号香山居士,著有《白氏长庆集》。《天净沙•秋思》作者马致远,元代散曲家。
      三、《古代诗歌四首》
      1、《观沧海》中最能表现作者拨打胸襟的诗句:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
      《天净沙•秋思》主旨句:夕阳西下,断肠人在天涯。
      《次北固山下》以小景衬大景的诗句:潮平两岸阔,风正一帆悬。富有自然理趣的诗句:海日生残夜,江春入旧年。
      《观沧海》 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
      赏析:诗人绽开丰富奇特的想象,描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的宏伟气魄和博大胸怀,借以抒发作者的远大抱负,是全诗的主旨句。
      全诗小结:这是一首写景抒情诗,诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国、建功立业的抱负。诗人以沧海自比,表现出宽广的胸怀和豪迈的气概。写海景有远有近、虚实相生,实景给人身临其境之感,虚景在丰富的联想中表现出博大的胸怀和要建功立业的政治抱负,暗示要像大海容纳万物一样,把纳入自己掌中。
      《次北固山下》海日生残夜,江春入旧年。
      赏析:描写景物时序交替,写思乡之情;表现出生活的哲理:相信美好的事物会冲破阻力,出现在眼前,给人以乐观向上的积极力量。
      全诗小结:本诗写冬末春初,作者舟泊北固山下时看到的两岸春景。先写青山重叠、碧水蜿蜒。接着写出潮涨江阔,诗人扬帆东下的壮观。“海日生残夜,江春入旧年”描写了昼夜、冬春交替过程中诗人内心的喜悦,由此引起末句的思乡,以归雁传书的典故表达作者对家乡的思念,使写景和思乡和谐交融。
      《钱塘湖春行》几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
      赏析:用鸟儿的“争”、“啄”这些拟人动词,写出初春的无限生机。
      全诗小结:诗人从总体上着眼描绘了湖上蓬勃的春意,并善于在行进途中展开景物描写。写景注意把握特点,选取莺燕花草四种常见春天景物,运用具有表现力的词语加以描绘和渲染,表现了诗人对大自然的热爱与赞美。
      《天净沙•秋思》
      全诗小结:这首散曲小令用寓情于景的写法,具体生动的表现一个长期流落异乡的人的悲哀。
  • ×
    选择打赏方式:

    打赏

    打赏

    打赏

    多少都是心意,都是我的动力!!
    ×
    分享这篇文章:
  • 声明:本文收集于网络,只作为学生学习参考之用。如有侵权请联系站长QQ28443560,[email protected]
  • 标签: 七年级 语文
  • 中小学学习网www.bbmami.com,不错的网站!
登陆后方可发表回复
2001-2020, 学习资料网. 皖ICP备12007145号-5.
Powered by bbmami.com.

你是本站第 位访客